Освіта Вознесенська

Освітня система м. Вознесенська є різноплановою, самодостатньою, відкритою і такою, що постійно знаходиться в режимі розвитку. Управління освіти Вознесенської міської ради, забезпечуючи реалізацію державної політики в галузі освіти і виховання, направляє свої зусилля на створення умов для здобуття громадянами дошкільної, повної загальної середньої та позашкільної освіти.

Управління освіти Вознесенської міської ради створено окремим підрозділом в червні 1975 року. За період функціонування Управління його очолювали:

Харланович Марія Іванівна – перший завідувач відділом освіти: 1975-1996 рр.,

Будім Микола Федорович: 1996-2002 рр.,

Кисільова Світлана Вікторівна – діючий начальник Управління освіти.

 

 

 

Сьогодні до складу Управління  освіти входять такі  структурні підрозділи:

• відділ дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти;
• відділ бухгалтерського обліку, звітності та планово-фінансової діяльності;
• відділ матеріально-технічного забезпечення та розвитку;
• відділ юридичної роботи та діловодства.

Також до структури Управління освіти входить водій.

Освіта Вознесенська – одна з найважливіших стратегічних галузей міста. У ній зосереджено базовий потенціал майбутнього громади, який включає 11 закладів загальної середньої освіти, 11 закладів дошкільної освіти, два з яких є дошкільними підрозділами гімназій, 2 позашкільні заклади освіти, які є самостійними юридичними особами.

Пріоритетні напрями такі:

• Продовжити реалізацію системного реформування галузі та її вдосконалення з урахуванням регіональних особливостей, демографічної ситуації та соціальних потреб населення міста, роботу щодо надання якісних освітніх послуг в закладах освіти міста.
• Продовжити роботу щодо створення оптимальної мережі закладів освіти міста з урахуванням прогнозованих демографічних змін та інших суттєвих чинників.
• Забезпечити інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами в освітній простір шляхом створення умов для їх освіти в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти.
• Спрямувати діяльність педагогічних колективів на впровадження «Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки».
• Забезпечити надання якісних освітніх послуг у позашкільній освіті відповідно до потреб громадян.
• Забезпечити раціональний розподіл фінансування закладів освіти.
• Забезпечити впровадження енергозберігаючих технологій, модернізацію матеріально-технічної бази в закладах освіти відповідно до Програми соціально-економічного розвитку міста.
• Продовжити оновлення комп’ютерної техніки у закладах, впровадження інформаційних технологій в систему управління.
• Забезпечити якісне харчування дітей та прозорий громадський контроль за його організацією.
• Забезпечити публічність, прозорість та відкритість функціонування галузі через активну співпрацю з громадськістю.

Заклади загальної середньої освіти:

• Вознесенський ліцей ім. Т. Шевченка, директор Дворецька Лариса Іванівна
• Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2, директор Волков Олександр Володимирович
• Вознесенська гімназія № 3, директор Осипова Тетяна Миколаївна
• Вознесенська гімназія № 4, директор Кричанова Альвіна Анатоліївна
• Вознесенська гімназія № 5, директор Варзар Наталія Миколаївна
• Вознесенська гімназія № 6, директор Токарєв Юрій Олександрович
• Вознесенська гімназія № 7, директор Новак Ольга Михайлівна
• Вознесенський ліцей № 8, директор Кушнір Тетяна Анатоліївна
• Вознесенський ліцей № 10, директор Терзілова Людмила Миколаївна
• Новогригорівська гімназія, директор Куценко Микола Іванович
• Вознесенський ліцей “Інсайт”, директор Гурмаза Оксана Володимирівна

 

Заклади дошкільної освіти:

• Комунальний заклад дошкільної освіти №1 “Гвоздичка“, директор Владова Ірина Вікторівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №2 “Сонечко”, директор Гайдай Ірина Вікторівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №4 “Золотий ключик”, директор Шершньова Інна Юріївна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №9 “Горобинка”, директор Снісаренко Ніна Михайлівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №10 “Ластівка”, директор Жабчик Інна Миколаївна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №11 “Горобинка”, директор Шилкіна Олена Вікторівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №12 “Горобинка”, директор Іванченко Анна Петрівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №14 “Горобинка”, директор Баланчук Тетяна Вікторівна
• Комунальний заклад дошкільної освіти №15 “Горобинка”, директор Жучинська Світлана Аннатоліївна
• Вознесенська гімназія № 3 – дошкільний підрозділ, директор Осипова Тетяна Миколаївна
• Новогригорівська гімназія – дошкільний підрозділ, директор Куценко Микола Іванович

Позашкільна освіта

Заклади позашкільної освіти – це заклади, які працюють з дітьми в позаурочний час на розвиток їх нахилів, інтересів та здібностей. 

Про високий рівень роботи закладів позашкільної освіти свідчать призові місця у обласних та всеукраїнських конкурсах та змаганнях з різних напрямків позашкільної освіти.

Заклади позашкільної освіти:

•       Центр дитячої та юнацької творчості, директор Юрпольська Наталія Олегівна
•      Дитячо-юнацька спортивна школа, директор Абдуллаєв Микола Атайович

 

Кадри

Без вчителя – освіти не існує. Разом з учнями та батьками– це головні діючі особи в освітньому процесі. Усі навчальні заклади забезпечені педагогічними кадрами. За останні роки якісний склад педагогів підвищився. Позитивні тенденції мають місце у структурі педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти за кваліфікаційними категоріями.

Освітній процес забезпечують 520 працівників, із них:

·«спеціалісти вищої категорії»- 49,1%

·«спеціалісти І категорії» – 22,7%

·«спеціалісти ІІ категорії» – 9%

Мають звання:

·«Вчитель-методист» – 27

·«Старший вчитель» – 67

·«Відмінник освіти» – 43

Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу забезпечують 13 практичних психологів.

За заслуги перед містом нагороджені Харланович М.І. та Деркач Н.Н., нагрудним знаком «Софія Русова» відзначена Усова Є.П., знаком « «Василь Сухомлинський» відмічені вчителіКотляренко Р.І., Романенко К.І., Стратієнко Н.П. , визначені переможцями обласного етапу Всеукраїнського конкурсу«Вчитель року» вчителі Романенко С.В., Дворецька Л.І., Павлова С.І., Руденко О.М., Юрпольська Н.О.

 

 

Фізична культура і спорт

Пріоритетним завданням системи освіти є виховання в людині відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності. Заклади освіти переймаються проблемами фізичного та психічного здоров’я учнів, налагоджують співпрацю з медичними працівниками для вирішення цього важливого питання.

Фізкультурно-оздоровчою та спортивно-масовою роботою охоплено  майже 1665 школярів, що становить близько 37% від загальної кількості учнівської молоді. Постійними призерами міських споривних ігор є гімназія №1, загальноосвітні школи №8, №10.

Наявність у місті дитячо-юнацької спортивної школи, 9 спортивних залів, 2 футбольних полів зі штучним покриттям, 3 тренажерних майданчики під відкритим небом, 1 футбольного поля, 43 спортивних майданчиків різних видів спорту є чинниками для повноцінного проведення позакласної фізкультурно-оздоровчої роботи.

Оптимальна організація фізкультурно-масової роботи в місті дає позитивні результати. Місто Вознесенськ щорічно в обласній Спартакіаді спортивних ігор серед учнів та педагогічних працівників та в Спартакіаді допризовної молоді займає призові місця.

Комп’ютеризація та інформатизація

Сьогодні в школах міста функціонують 16 навчально-комп’ютерних комплексів, всього налічується 318 комп’ютерів. У ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4, 5, 7, 8, 10 та гімназії обладнано по два навчально-комп’ютерні комплекси. 158 персональних комп’ютерів використовуються в управлінсько-господарській діяльності. Не залишаються поза увагою і дошкільні заклади освіти. Забезпеченість ДНЗ комп’ютерною технікою складає 100%. Доступ до мережі Інтернет становить 100%.

Важливим аспектом комп’ютеризації освітнього процесу є використання сучасних мультимедійних засобів, до складу яких входять інтерактивна дошка, мультимедійний проектор, комп’ютер. Такою технікою забезпечені  ЗОШ І-ІІІ ступенів №5, 6, 7, 10 та гімназія.

Всього у ЗОШ міста нараховується 9 інтерактивних дошок, 38 проекторів, 54 ноутбуки.

 

 

Державно-громадське управління

Управління освіти працює за моделлю державно-громадського управління, передбаченою Національною доктриною розвитку освіти в Україні. Ця модель є відкритою і демократичною, передбачає розширення впливу громадської думки на прийняття управлінських рішень, партнерські стосунки з українськими та міжнародними установами та організаціями, які відкриті для співпраці з закладами освіти нашого міста.

Ми маємо активні зовнішні зв’язки та партнерські відносини з громадськими організаціями, інституціями післядипломної педагогічної освіти, Корпусом Миру США, проекту SPARE з питань застосування ресурсів та енергії.

Спільно з громадською організацією «Агентство економічного розвитку» в школах міста успішно реалізовується проект «Еко – молодь. Шкільні ініціативи з роздільного збору сміття».
На базі управління освіти було створено дві міських батьківських ради з харчування у галузі дошкільної та загальної середньої освіти, до складу яких увійшли представники батьківської громадськості всіх закладів освіти. Протягом 2017 року було здійснено 12 рейдів-перевірок стану харчування закладів освіти.
Забезпечується співпраця з громадськими організаціями:
-Всеукраїнська асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба» – Програми громадянської та правової освіти молоді (курси «Ми – громадяни України», «Живи за правилами», «Вчимося бути громадянами») – ЗОШ №6, ліцей «Інсайт»;
-організація «Вчителі за демократію та партнерство» в рамках проекту Українська ініціатива зміцнення громадської довіри (UCBI), що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) (викладання курсу за вибором «Кроки до порозуміння») – гімназія №1 та ЗОШ №10.;
-програма обміну досвідом для вчителів англійської мови «Teaching variety» за сприяння видавництва ММ Publications та компанії «Лінгвіст»;
-Вознесенська міська громадська організація «Агентство економічного розвитку» (участь педагогів у тренінгах «Проектний менеджмент та фандрейзинг», «Школа креативних комунікацій», «Мистецтво публічного виступу»);

 

У ЗОШ № 3, 5, 7 ліцеї «Інсайт» забезпечується організаційно-методичний супровід реалізації програми «Школа як осередок розвитку громади» за підтримки Всеукраїнського фонду «Крок за кроком». В основі діяльності цих навчальних закладів лежить громадсько-орієнтована освіта. Цільові групи: шкільний персонал, діти та учнівська молодь, батьки, громадські організації, місцеві органи влади.

Освіта м. Вознесенська є складовою загальнодержавної освітньої системи й охоплює заклади загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти. Керівництво функціонуванням і розвитком системи освіти міста здійснює Управління освіти Вознесенської міської ради.
Міська цільова Програма розвитку освіти м. Вознесенська на 2016-2020 роки спрямована на забезпечення розвитку суб’єктів навчально-виховного процесу, модернізацію змісту, методів, форм навчання і виховання, системи контролю і оцінювання, прийняття управлінських рішень. Програма є логічним продовженням Програми розвитку освіти м. Вознесенська на 2009-2015 роки і являє собою комплекс взаємопов’язаних підпрограм із визначенням шляхів їх реалізації та джерел фінансування. У ній оптимально враховано суспільні потреби населення міста щодо рівня освіти, вимог національних стандартів, розвитку науково-інформаційних технологій, досягнень в галузі педагогічних новацій.
Програма складається з таких розділів:

• Підрозділ І. Дошкільна освіта
• Підрозділ ІІ. Загальна середня освіта
• Підрозділ ІІІ. Освіта осіб з особливими освітніми потребами
• Підрозділ ІV. Інформатизація системи освіти
• Підрозділ V. Здоров’я учасників навчально-виховного процесу
• Підрозділ VІ. Виховання. Позашкільна освіта
• Підрозділ VІІ. Професійний розвиток педагогічних працівників
• Підрозділ VІІІ. Енергозбереження в освітніх установах
• Підрозділ ІХ. Управління освітою

Науково-методична служба міста

Традиційним структурним підрозділом Управління освіти, у якому концент­рується методична робота з педагогічними кадрами, є міський методичний кабінет, а в нашому місті реорганізований, модернізований -міський науково-методичний центр (директор Колосова Людмила Миколаївна), який орга­нічно поєднує методичну роботу з науково-дослідною, забезпечує педагогів та керівни­ків закладів освіти новітньою науково-педа­гогічною інформацією, залучає їх до науко­во-пошукової роботи.

Міський науково-методичний центр стоїть на передових позиціях і приділяє велику увагу формуванню інноваційної культури вчителя і управлінця. Наука. Досвід. Новації. Ексклюзив.Саме такими словами можна визначити роботу науково – методичного центру, який активно впроваджує інноваційні технології навчання тавиховання молоді,пріоритетні напрями оновленняосвіти, обмінюються досягненнями на освітянській ниві та єактивним учасником Міжнароднихта Всеукраїнськихвиставокнавчальних закладів“ Сучасна освіта в Україні “.

За багаторічну інноваційну діяльність по модернізації освіти України наш науково-методичний центр двічі отримав почесне звання «ЛІДЕР СУЧАСНОЇ ОСВІТИ»

Зовнішнє незалежне оцінювання

Найбільш значущою за багато останніх років за масштабами та складністю трансформацією в українській освіті, яка реально забезпечує рівний і справедливий доступ до якісної вищої освіти для всіх без винятку молодих людей,є впровадження незалежного зовнішнього оцінювання випускників, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів.

Щорічно, майже 90% випускників ЗНЗ міста беруть участь у зовнішньому незалежному оцінюванні навчальних досягнень учнів і отримують добрі результати з української мови та літератури, математики та фізики. Практичнодо 90 % випускників одинадцятих класів продовжують навчання у ВНЗ І-ІV рівнів акредитації.

Міська програма «Обдаровані діти»

Успішно працює у місті програма “Обдаровані діти”, яка охоплює всі навчальні заклади міста.Важливим показником роботи з обдарованими дітьми є  результативність виступів наших учнів на обласних предметних олімпіадах, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт, турнірах та фестивалях. І ці показники покращуються з кожним роком.Стимулом для обдарованих учнів є заснована міським головою Юрієм Івановичем Гержовимстипендія міськоїради. Кожного року 16 учнів отримують щомісячну стипендію міськоїради. Все це відбувається на   міському святі вшанування обдарованої  молоді «Майбутнє твоє, Вознесенськ!»  Традиційними є свята «Найкращий учень  року», «Свято Наума», «Юний ерудит».

Олімпіади, науково-дослідницькі роботи, Мала академія наук, різні конференції та творчі конкурси – це найцікавіші та найвідповідальніші справи наших учнів.Кращі з кращих, еліта наших шкіл, світлі уми нашої молоді це учні гімназії Война В., Тітомир О., Шуляк В., Кулініч М. та Кулініч А., Кравченко О., Маковей І., Колоскова Я., Чепіженко В., Чудак А., учні ЗОШ№8 Синявська А.,Бєлюженко М., Запорожець В., Корнасюк Є., Івахненко О., Жакобін Д., учні ЗОШ№7 Домбровський В., Багатський О., учні ЗОШ№4 Буковський В. та Василенкова К., учениця ЗОШ№5 Стаценко Л., учень ліцею «Інсайт» Бєловзоров О., учні ЗОШ№10 Кока М., Оленіна Я., Шихмахер Г., Данілічев Д.

Таким чином, в місті створені та реалізуються необхідні умови для ефективного і результативного функціонування та розвитку системи освіти міста, що забезпечують її наступність, координацію діяльності всіх її складових, ефективність управління освітньою системою, підвищення наукового потенціалу сфери освіти міста.